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Vous devez tenir un carnet de
bord. L’évaluation du TPE repose en partie sur la rédaction d'une fiche
bilan recto verso présentant votre démarche durant l'année. Vous aurez
alors besoin de vous remémorer les différentes étapes de votre travail,
les problèmes et les solutions que vous avez adoptées, la recherche
documentaire que vous avez réalisée, les problèmes de méthode que vous
vous êtes posés : ce carnet de bord sera d'une grande utilité pour la
rédaction de la fiche synoptique.
Ce carnet de bord ne sera pas évalué en tant que tel mais il le sera
indirectement à travers la fiche bilan.
4La
forme
Aucune obligation de
forme : à vous d’adapter celle ci aux objectifs notés ci-dessous. Le
carnet de bord peut-être tenu sur un cahier ou numérique. Dans tous les
cas, il est individuel et doit être accessible à vos
professeurs à chaque séance.
4Le
contenu
On doit trouver dans
chaque carnet de bord :
●
Nom, prénom, classe.
● groupe de travail.
● Thème et sujet choisi.
● Problématique envisagée ou retenue.
● Le parcours séance après séance en notant
les avancées, les problèmes et les difficultés.
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Noter pour chaque
séance |
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● Date de la séance
● Objectifs de la séance
● Qu’est ce que vous avez fait
(recherche documentaire, enquête ou schéma de l’expérience réalisée)
? Dans quel but ? Dans quel lieu ? A partir de quels documents ?
● Résumé de tous les documents
consultés (retenus ou non)
● Résultats de la recherche positifs :
avancement du projet ou négatifs : changement d’orientation
● Prévisions : besoin de matériel avec
schémas expérimentaux, lieu et recherches envisagées, demande de
sorties, questions aux professeurs. |
En remplissant votre carnet de bord, vous devez faire ressortir les points
suivants :
● vos initiatives et votre autonomie
● votre motivation
● votre place dans le groupe
● l'adaptation des documents au sujet
● les documents retenus à votre niveau
● les expériences en relation avec le sujet
● votre compréhension du phénomène
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