Pour gagner en clarté et en précision, nous avons décidé d'affiner les intitulés des compétences transversales sur lesquelles nous allons travailler en seconde à partir de la rentrée 2009. La nouvelle formulation tente également de s'inscrire dans le prolongement des compétences du socle commun du collège.
 

S'informer

Raisonner

Communiquer
       Gérer son temps
       S'exprimer dans un langage adapté
       Présenter son travail de façon appropriée